odpowiedzi do zadań związanych z oglądaniem filmów

Filmik 1

1 True 2 True 3 False 4 False 5 True

Filmik 2

1 Harry Potter films
2 dress up as a king or a queen
3 towers
4 the King’s or the Queen’s crown
5 a church
6 is


Filmik 3

1 B, C 2 A, B 3 C


Filmik 4

1 C 2 A 3 E 4 B 5 D

Clothes, castles, sports and schools around the world.

Na ostatnią lekcje w roku  znalazłem dla dla Was 4 filmiki.Po ich obejrzeniu możecie wykonać umieszczone pod nimi zadania. Jeżeli wykonanie wszystkich zadań jest zbyt czasochłonne i przekracza 20-25 to proszę wykonać mniej zadań. Poprawne odpowiedzi podałem w następnym poście. 

Topic: Clothes, castles, sports and schools around the world.

Pierwszy dotyczy strojów i ubrań, które ludzie noszą w różnych krajach.

W drugim filmie poznacie kilka słynnych zamków.  Nie trzeba filmu oglądać ponownie, by wykonać zadanie.  napisano ponownie bo poprzednie zadania odnosiły się do pierwszego oglądania filmu, podobnie w następnych 2  zadaniach.

Trzeci filmik poświęcony jest niezwykłym sportom.

Na koniec dowiemy się co różni ludzie robią w szkołach.

school care taker- woźny
repair a sink- naprawiać zlew
rake up leaves- grabić liście
clear the snow from the pavement- oczyszczać chodnik ze śniegu
a cleaner- sprzątaczka
lollipop lady - pani, która przeprowadza uczniów przez drogę
librarian - bibliotekarka/ bibliotekarz
school canteen- stołówka szkolna
cooks- kucharki/ kucharze

When did you clean your room?

Dzisiaj  poznamy liczebniki porządkowe oraz będziemy uczyli się zadawania pytań szczegółowych w czasie przeszłym.

Topic: When did you clean your room?

Najpierw jednak zajmiemy się liczebnikami porządkowymi.

Popatrzcie na zadanie 1.  Przeczytajcie teks i wybierzcie prawidłowe daty. Następnie posłuchajcie nagrania i sprawdźcie.

https://sp1trzemeszno-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/maciejadamski_sp1trzemeszno_pl/EZxAVNnuslRLqBjVLVZSXDgBG1zSNSLDeJZj6LziebBBig?e=0gbMV2

W tekście pojawiły się liczebniki porządkowe.   Jak je stosować- obejrzyjcie  filmik. 

 Zapiszcie zatem w zeszytach.

Teraz przejdźmy do czasu przeszłego.  Na ostatniej lekcji uczyliśmy się tworzyć pytania w czasie przeszłym. 

Czasem chcemy zadać inne pytanie niż takie, na które oczekujemy odpowiedzi Tak/Nie.  

Są to pytania szczegółowe. Odpowiadając musimy podać jakąś konkretną informację.

Popatrzcie

Zapiszcie w zeszytach:

Pytania szczegółowe w czasie past simple

Słowo pytające (What/ When/ Where/Why/ How)+ I/ you/ he/ she/ it/we/they + did+ czasownik  w formie podstawowej+... ?

What did you buy yesterday? - Co wczoraj kupiłeś/łaś?

Where di he go?- Dokąd on poszedł?

When did they get up?- Kiedy oni wstali?

Koniec notatki.

Uwaga! Jeżeli mówimy, że ktoś się urodził, używamy:

                                                     to be + born

When were you born?- Kiedy się urodziłeś?

I was born in 2008.  - Urodziłem się w 2008 r.

Zapamiętajcie też, że:

on + dni - on Monday- w poniedziałek

in + miesiące- in June- w czerwcu

at + godzina - at 5 o'clock - o godzinie piątej

Teraz zapiszcie 3 pytania szczegółowe w czasie przeszłym, które  chcielibyście zadać swojemu nauczycielowi j. angielskiego. Pytania można przesłać poprzez dziennik.

Na koniec wykonamy 3  ze strony 66 w ćwiczeniach. 

Did you save your work?

Dzisiaj na lekcji będziemy uczyli się zadawać pytania na temat tego, czy ktoś wykonał jakąś czynność. Poznamy także słownictwo związane z korzystaniem z komputera.

Topic: Did you save your work?

Zaczniemy od słówek.  Nie macie książek, ale poniżej przygotowałem screeny z podręcznika.
Najpierw przypomnienie słówek:

turn on - włączyć
turn off- wyłączyć
go online- wejść do internetu
use the Internet- korzystać z internetu
memory stick- pendrive
memory card- karta pamięci

Now look at ex.1, please.  Popatrzcie na tłumaczenie słówek i zapiszcie je w zeszytach.  Następnie ponumerujcie zapisane słówka zgodnie z kolejnością zdań, w których powinny zostać wpisane.  Na koniec posłuchajcie nagrania i sprawdźcie.

Uwaga wyrażenie "check your emails" w tekście do odsłuchania zastąpiono wyrażeniem "check your inbox".

https://sp1trzemeszno-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/maciejadamski_sp1trzemeszno_pl/EVBhEDoIzRpLhEG8N1VfxogBKRysLs-_UiHXCedUd71Y2Q?e=mx0cXs




Odpowiedzi
1 in 2 password 3 save 4 delete 5 click on, visit 6 send 7 inbox  8 print 9 out

Teraz przejdziemy do zagadnień gramatycznych.  Tworzyliśmy już zdania twierdzące i przeczące w czasie przeszłym.  Pamiętacie w zdaniach twierdzących albo dodajemy -ed albo korzystamy z tzw. II formy czasownika.  W przeczeniach stawiamy did not (didn't) przed czasownikiem w formie podstawowej.

Dziś zajmiemy się pytaniami ogólnymi, czyli pytaniami, na które odpowiadamy Tak lub Nie.  Pytania takie tłumaczymy zawsze od słowa "Czy  ...?". Popatrzcie na filmik z naszą papugą.

Zanotujmy w zeszytach:


Pytania Tak/Nie w czasie przeszłym.


Did+  I/ you/ he/ she/ it/we/ they+ czasownik w formie podstawowej+ ... ?

Did you do your homework yesterday?      - Yes I did./  - No I didn't.
Czy zrobiłeś wczoraj zadanie domowe?

Did she buy a new dress?             - Yes, she did./ No, she didn't.
Czy ona kupiła nowa sukienkę?

Koniec notatki

Podsumowując:

Now look at ex. 3/ 65 in your workbooks, please. Popatrzcie na zadanie 3 ze str. 65 w zeszycie ćwiczeń. Proszę wykonać zadanie.

 Osoby, które pracują szybciej i chcą  zrobić więcej, mogą wykonać również zadanie nr 4.

Odpowiedzi do zadań:

Exercise 3
1 Did you use the Internet yesterday? 
2 Did you print your photos last week? 
3 Did you write emails yesterday? 
4 Did you visit funny websites last month? 
5 Did you type in your password at 4.30?
6 Did your parents use the computer last week?
Odpowiedzi zgodnie ze stanem faktycznym- zaczynacie od Yes lub No potem osoba i did lub didn't.

Exercise 4
2 Did they take 
3 Did you have 
4 Did she write 
5 Did she go

Dostęp do podręcznika

Proszę wejść na stronę

https://www.macmillan.pl/katalog/evolution-plus

Powinien ukazać się obraz:

Proszę zejść w dół strony, jest tam pasek z napisem poniżej:

 Teraz należy kliknąć na ikonkę podręcznika. 

Ukaże się podręcznik, należy wpisać numer strony, kartki można powiększać poprzez lupkę oraz potem powiększamy obraz suwakiem. 

I didn't have breakfast

Dzisiejsza lekcja poświęcona będzie czasowi przeszłemu- dowiemy się co to są czasowniki nieregularne i jak tworzyć zdania przeczące.

Topic: I didn't  have breakfast.

Open your books page  94.

Jak pamiętacie czas przeszły czasownika  możemy stworzyć poprzez dodanie końcówki -ed.  Są to  tzw. czasowniki regularne.   Istniej jeszcze jedna grupa czasowników- czasowniki nieregularne.  W ich przypadku sprawa się trochę komplikuje. Czas przeszły jest bowiem zupełnie innym słowem, czasem zupełnie niepodobnym do czasu teraźniejszego. Nie ma zatem innego wyjścia jak nauczyć się ich na pamieć.  Przykładem czasownika nieregularnego jest  np. go- iść

I go to school every day.  (Chodzę do szkoły codziennie)

W czasie przeszłym to będzie:

I went to school yesterday. (wczoraj poszedłem do szkoły)

Czasownik "go" zamienił się w "went"

Look into your books.

Dopasujcie czasowniki  do zdjęć, ale ich jeszcze nie zapisujcie. Następnie  posłuchajcie nagrania:

https://sp1trzemeszno-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/maciejadamski_sp1trzemeszno_pl/EXUYzRtuqyRIiiYwI5sTPToBmf7cyBcuex6yMzzHR5TS1A?e=UbDs98

Teraz zapiszcie słówka w zeszytach

Czas teraźniejszy	Czas przeszły (past simple)
lose	lost	zgubić
win	won	wygrać
go	went	iść
come	came	przyjść
get up	got up	wstawać
eat	ate	jeść
drink	drank	pić
have a shower	had a shower	wziąć prysznic
have	had	mieć
take  photos	took photos	zrobić zdjęcie
take	took	wziąć
write	write	pisać

Podsumujmy teraz nasze wiadomości.  Popatrzcie na  naszą papugę:

Zatem:

Zwróćcie uwagę na zdania przeczące.
By je stworzyć przed czasownikiem stawiamy didn't (did + not).  . Pamiętajcie, ze w zdaniu przeczącym czasownik nie zmienia formy, czyli nie dodajemy do niego -ed lub nie szukamy
w głowie jego przeszłej formy.   Zdanie przeczące tworzy się wiec łatwiej niż twierdzące.

Zapiszcie w zeszytach
Past simple- przeczenia

Podmiot (osoba) + did +not + czasownik
I did not go to school yesterday.  - Wczoraj nie poszedłem/ łam do szkoły.

did + not= didn't
Koniec notatki.

Teraz zostały na 2 zadania do wykonania.
Pierwsze to ćw.  5 ze strony 95.

Zapiszcie formę przeszłą czasownika lub przeczenie w czasie przeszły z podanym obok czasownikiem,

Z powodu braku podręczników proszę nie wykonywać zadań.

oraz EXTRA 1 

Wybierzcie właściwy czasownik  (uwaga  jeden czasownik nie pasuje do żadnej luki)

 Odpowiedzi do sprawdzenia.

2 ate, didn’t eat 
3 had, didn’t have 
4 wrote, didn’t write
5 got up, didn’t get up


Extra 1
1: 1 were 2 ate 3 took 4 came
2: 1 got up 2 went 3 won 4 lost

Past simple - ćwiczenia

Dzisiaj  ćwiczenia związane z czasem przeszły.

Topic: Past simple - ćwiczenia.

Do you like pink panther?  Watch the film and choose the correct answers.  Obejrzyjcie film i wybierzcie prawidłowe odpowiedzi.

https://en.islcollective.com/video-lessons/797f26fac099ed418771a57aa00174ff?fbclid=IwAR18csewth1GaWLMQ_BxtZvVsDGbFeHJ5pxA1VFtT6aP7bY4B-e5vBmAtmI

Po wybraniu odpowiedzi należy kliknąć na strzałkę na fioletowym tle by przejść dalej. W tym zadaniu trzeba czasem wybrać odpowiedź, a czasem poprzesuwać słówka by ułożyć zdania.

Now let's go back to our workbook. teraz przejdziemy do zeszytu ćwiczeń. Na stronie 63   (Revision Unit 7, Lesson 8) wykonajcie  ćwiczenie nr  5 i numer 6.


Na koniec możecie obejrzeć krótki filmik o Londynie.

Odpowiedzi:


Exercise 5
1 was 2 were you 3 Were 4 wasn’t 5 weren’t
Exercise 6
1 studied 2 liked 3 played 4 travelled 5 walked